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关于举办宁波大学第四届教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知

2024-02-29

各位老师：

根据浙江省高等教育学会《关于举办浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》（浙高教学会〔2024〕2号）文件要求，经研究，决定举办宁波大学第四届教师教学创新大赛产教融合赛道赛事。现将有关事项通知如下：

一、赛道目标

引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。

二、大赛内容

大赛内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告和教学设计创新汇报。

三、参赛对象

我校普通本科在职教师，其中主讲教师近5年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。已获得前三届大赛全国赛一等奖以及参加本次大赛第1-6组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。

各学院推荐不超过2名教师（团队）参加产教融合赛道的比赛，职称不限。

四、赛事安排

产教融合赛道校赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，评审内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告。网络评审满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、产教融合创新成果报告成绩占20分。根据网络评审结果择优进入第二阶段。第二阶段为现场评审，内容包括教学设计创新汇报、提问交流。参赛教师团队进入评审现场，主讲教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，评审专家根据参赛教师的汇报内容与参赛团队进行10分钟的提问交流。现场评审满分为40分。

现场评审拟于2024年3月中旬举行。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。（具体评分细则详见附件1）

校赛根据评审结果推荐1名教师（团队）参加省赛。

五、材料要求

（一）参赛教师提交材料

参赛教师请于2024年3月13日前通过校赛系统（系统网址另行通知）上传提交下列材料：

1.申报书

申报书样式详见附件2-1，提交后原则上不得修改。

2.产教融合创新成果报告

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的"真实问题"，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要和正文，总字数4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件2-2。

3.课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件2-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4.证明材料

须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由所在学院教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

（二）学院提交材料

学院请在2024年3月7日之前把下列材料的电子版发至[email protected]，纸质版交至真小楼101办公室。

1.学院推荐参加校赛教师的申报书。申报书样式详见附件2-1

2.推荐参加校赛的教师汇总表，详见附件3。

六、奖项设置

校赛设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖若干名。

七、其他事项

（一）各学院要认真做好参赛人员推荐工作，严格审查参赛教师资格。

（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

（三）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在学校名称。