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教师发展
课程建设
《局部解剖学》
2020-07-28  
 

《局部解剖学》

课程负责人:张雁儒

浙江省“线上线下混合式一流课程”,省级课程思政示范课程

课程简介:

   局部解剖学是临床医学专业的必修课程,结合宁波大学医学院局部解剖学的教学实际,我们更新教学理念,以临床应用为导向,调整课程设置与安排,优化整合局部解剖学课程,由解剖学老师和外科学医生共同授课、共同指导实验、共同编写整合教程。旨在促进基础与临床老师之间的互动交流,增进学科知识之间的渗透联系,提高医学生的临床思维能力和动手操作技能。

    在实验教学中,以熟悉临床解剖的结构、毗邻关系和临床意义为目的,强调让学生亲自动手操作和演示实验标本,熟悉局部结构的组成、层次及特点与相邻结构的关系,将课本抽象的知识形象化,使学生能够较为真实的体会实地解剖,并将知识点融会贯通,切实掌握临床解剖学的理论知识,增强学生对知识的获取兴趣和获取能力,培养学生发现问题、解决问题的能力。

课程链接:

vlab.ishuoming.com


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课程建设
《局部解剖学》
编辑:发布时间:2020-07-28

《局部解剖学》

课程负责人:张雁儒

浙江省“线上线下混合式一流课程”,省级课程思政示范课程

课程简介:

   局部解剖学是临床医学专业的必修课程,结合宁波大学医学院局部解剖学的教学实际,我们更新教学理念,以临床应用为导向,调整课程设置与安排,优化整合局部解剖学课程,由解剖学老师和外科学医生共同授课、共同指导实验、共同编写整合教程。旨在促进基础与临床老师之间的互动交流,增进学科知识之间的渗透联系,提高医学生的临床思维能力和动手操作技能。

    在实验教学中,以熟悉临床解剖的结构、毗邻关系和临床意义为目的,强调让学生亲自动手操作和演示实验标本,熟悉局部结构的组成、层次及特点与相邻结构的关系,将课本抽象的知识形象化,使学生能够较为真实的体会实地解剖,并将知识点融会贯通,切实掌握临床解剖学的理论知识,增强学生对知识的获取兴趣和获取能力,培养学生发现问题、解决问题的能力。

课程链接:

vlab.ishuoming.com


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